Про тестирование, как основа диагностики у меня есть своя наболевшая история. О болезни сына я писала в http://www.psychoreanimatology.org/m-newbb+viewtopic+topic_id-1613-forum-9.html. Хочу рассказать, как был вынесен наш первый диагноз.
Сын пришел с явно выраженными признаками депрессии. Нас назначили на тестирование у психолога. Очередь – 1 месяц. На тестирование мы с отцом привели его чуть ли не силой (не хотел выходить из дома). Продолжительность тестирования – 1 час. Полчаса искали карточку. За другие полчаса ребенок в таком состоянии должен был ответить на несколько листов вопросов. К концу отведенного часа за дверью уже стояла очередь, желающая протестироваться для получения водительских прав или еще чего-то. По словам сына, он быстро наставил галочек в тесте, особо не задумываясь, чтобы не задерживать врача и скорей уйти домой. Затем обработка результатов - 1 месяц. Все эти 2 месяца ожидания он еще не пил никаких лекарств, т.к. неясен был диагноз. Аффективных вспышек больше не было, после того, как мы поняли, что он болен и не нужно его заставлять ходить на занятия в институт. Болен, Но чем? По результатам такого “тестирования” – тяжелейшее расстройство мышления. Как его обнаружить на бытовом уровне? Да никак не видно. Голова ясная. Смотрим фильмы, и он мне еще комментирует “черный юмор”, в который я, тетенька немолодая, не всегда въезжаю. Очевидны только расстройства настроения и воли, таким он никогда не был.
По результатам тестирования нам поставили F21. Переживая за “тяжелейшее расстройство мышления” я упросила врача повторить тестирование, предварительно настроив ребенка на “рабочий” лад, объяснив его важность. Через 2 месяца повторили, хотя врач сказала, что за такой короткий период изменений мышления быть не может, раньше чем через год приема лекарств и проверять нечего. Но мы проверили. Результат, сказанный мне – нарушения есть, но учиться может.
У меня до сих пор есть ощущение неточности диагноза. Диагноз уже F20.3, а амбивалентного (а также разорванного) мышления, которое я бы видела у него, так и нет. Про “актуалиазацию латентных признаков”, вычитанную из справочника психотерапевта (речь шла про подобные тесты), сын сказал – так может мыслить любой физик или математик.
