<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз". on Психиатрия и психореаниматология</title><link>https://psychoreanimatology.org/forum/voprosy-i-repliki/2281-videolekciya-angl-razvitie-detskogo-mozga-norma-giperaktivnost-psihoz/</link><description>Recent content in Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз". on Психиатрия и психореаниматология</description><generator>Hugo</generator><language>ru-RU</language><lastBuildDate>Mon, 05 Apr 2010 23:08:25 +0400</lastBuildDate><atom:link href="https://psychoreanimatology.org/forum/voprosy-i-repliki/2281-videolekciya-angl-razvitie-detskogo-mozga-norma-giperaktivnost-psihoz/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Оливер Сакс про галлюцинации (англ., видео)</title><link/><pubDate>Mon, 05 Apr 2010 23:08:25 +0400</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;Neurologist and author Oliver Sacks examines how the normal brain, if deprived of perceptual input, may generate illusory sensations - as with the visual hallucinations of the blind, or the musical hallucinations of the deaf.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.intelligencesquared.com/talks/oliver-sacks-hallucinations"&gt;This video&lt;/a&gt; was kindly provided by The New York Public Library&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;С того же сайта, более старое:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.intelligencesquared.com/talks/Susan-Greenfield-on-neurodegeneration"&gt;Susan Greenfield on neurodegeneration&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Re: Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Sat, 27 Mar 2010 16:25:47 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;Если честно, ничего не знаю про СДВГ, слышал лишь что это противоречивая вещь. В лекции вроде бы говорится, что у половины примерно это состояние проходит. Сейчас его диагностируют и у взрослых. Мне более интересно было послушать про шизофрению, но это я уже читал в статьях Рапопорт. Теперь вот послушал вживую. (0:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Лекция Гольдштейна оказалась очень интересной. Если бы не чувствовал себя муторно, попробовал бы перевести даже.&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Re: Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Sat, 27 Mar 2010 14:40:41 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;СДВГ кстати интересен тем что он вроде бы как только у детей. значит ли это что к нему успешно почти всегда вырабатывается компенсация?&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Re: Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Sat, 27 Mar 2010 12:19:05 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;Ясно, спасибо. Вобщем, возможно и аномалия, но не до такой степени, чтобы пить таблетки.&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Re: Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Sat, 27 Mar 2010 11:05:01 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;В лекции речь идет про ADHD - весьма сомнительный диагноз. СДВГ по-нашенски. При этом &amp;ldquo;расстройстве&amp;rdquo; развитие мозга просто немного отстаёт, что само по себе по достижении взрослой жизни может даже пойти на пользу: например, при аутизме часто отмечают ускоренное развитие мозга в первые годы жизни. Может быть есть случаи, когда это действительно плохо, но прописывание лекарств детям в США, мне кажется, далеко зашкаливает.&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Re: Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Sat, 27 Mar 2010 10:49:29 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;Арджуна, чем опасна гиперактивность для ребенка? Что это за такое за развитие мозга при гиперактивности?&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Re: Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Sat, 27 Mar 2010 09:14:10 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;Дополнение - видеолекция по нейропсихиатрической генетике. Проф. Гольдштейн.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href="http://videocast.nih.gov/Summary.asp?File=15628"&gt;Neuropsychiatric genetics: From mendel to GWAS and back again&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Видеолекция (англ) "Развитие детского мозга: норма, гиперактивность, психоз".</title><link/><pubDate>Wed, 24 Mar 2010 19:07:10 +0300</pubDate><guid/><description>&lt;p&gt;Смотрите на экранах завтра-послезавтра:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href="http://videocast.nih.gov/summary.asp?live=8578"&gt;The Anita B. Roberts Lecture: Brain Development in Healthy, Hyperactive and Psychotic Children&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&#10;View event: You will be able to view the event at &lt;a href="http://videocast.nih.gov"&gt;http://videocast.nih.gov&lt;/a&gt; when the event is live.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Air date: Thursday, March 25, 2010, 1:00:00 PM&lt;br&gt;&#10;Time displayed is Eastern Time, Washington DC Local&lt;br&gt;&#10;iCalendar: Add an upcoming event to your calendar.&lt;br&gt;&#10;Description: The Anita B. Roberts Lecture Series, “Distinguished Women Scientists at NIH,” highlights outstanding research achievements of women scientists at the NIH. The seminar is dedicated to Dr. Anita Roberts and honors her role as an exceptional mentor and scientist.&lt;br&gt;&#10;Author: Judith Rapoport, M.D.&lt;br&gt;&#10;Runtime: 60 minutes&lt;br&gt;&#10;CIT File ID: None&lt;br&gt;&#10;CIT Live ID: 8578&lt;/p&gt;</description></item></channel></rss>